做淘寶客如何建立網(wǎng)站,360網(wǎng)站建設(shè)價(jià)位,廣州低價(jià)網(wǎng)站建設(shè),制作ppt軟件免費(fèi)3系統(tǒng)分析 需求分析是研發(fā)人員經(jīng)過(guò)調(diào)研和分析后準(zhǔn)確理解用戶需求#xff0c;確定系統(tǒng)需要具備的功能。然后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行可行性和功能分析#xff0c;確保符合大學(xué)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)價(jià)值#xff0c;對(duì)后續(xù)的系統(tǒng)創(chuàng)建有顯著的幫助[8]。 3.1可行性分析 3.1.1技術(shù)可行性分析…3系統(tǒng)分析需求分析是研發(fā)人員經(jīng)過(guò)調(diào)研和分析后準(zhǔn)確理解用戶需求確定系統(tǒng)需要具備的功能。然后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行可行性和功能分析確保符合大學(xué)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)價(jià)值對(duì)后續(xù)的系統(tǒng)創(chuàng)建有顯著的幫助[8]。3.1可行性分析3.1.1技術(shù)可行性分析基于B/S架構(gòu)開(kāi)發(fā)的大學(xué)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)技術(shù)方面應(yīng)用了目前市面上比較主流的web三大框架分別是 springboot、Hibernate、struts2數(shù)據(jù)庫(kù)采用mysqltomcat作為服務(wù)器這些技術(shù)非常的成熟在市面上有非常多成熟使用的案例從技術(shù)角度是沒(méi)有問(wèn)題的并且在學(xué)校的學(xué)習(xí)中對(duì)于這些技術(shù)就會(huì)有了一定的掌握開(kāi)發(fā)過(guò)類似的項(xiàng)目[9]。3.1.2經(jīng)濟(jì)可行性分析大學(xué)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)大都是區(qū)域性的管理系統(tǒng)中維護(hù)的范圍不會(huì)非常大因此數(shù)據(jù)并發(fā)量不會(huì)非常高在數(shù)據(jù)并發(fā)量不是很高的情況下系統(tǒng)的資源配置相對(duì)較低用戶所需要的客戶端普通的電腦即可勝任。并且大學(xué)多媒體教學(xué)管理的管理系統(tǒng)還會(huì)提高效率減少紙質(zhì)物品的使用節(jié)約紙質(zhì)資源。避免很多的人力消耗和資源浪費(fèi)。從系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)角度分析此次項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)軟件全部都是開(kāi)源且免費(fèi)的。不需要在開(kāi)發(fā)中投入經(jīng)濟(jì)成本只需要專注于開(kāi)發(fā)的內(nèi)容即可不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的開(kāi)發(fā)費(fèi)用。系統(tǒng)穩(wěn)定使用后系統(tǒng)不會(huì)有過(guò)多的運(yùn)維成本投入使用后會(huì)在實(shí)際工作中發(fā)揮出重要的作用。3.1.3法律可行性分析大學(xué)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)是自己獨(dú)立設(shè)計(jì)的該系統(tǒng)是本人開(kāi)發(fā)出來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)之用并不會(huì)侵犯他人、集體和國(guó)家的利益。該系統(tǒng)使用正版軟件開(kāi)發(fā)所有參考資料都是正規(guī)網(wǎng)站查詢分析得出開(kāi)發(fā)的技術(shù)完全是開(kāi)源免費(fèi)的工具百分百遵守國(guó)家法律法規(guī)。不會(huì)出現(xiàn)任何違反國(guó)家的政策和法律的[10]。3.2系統(tǒng)性能分析(1)系統(tǒng)安全性大學(xué)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)中系統(tǒng)的安全性要有一定的保障不僅要保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)足夠安全還要保障數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程安全還要保證對(duì)用戶權(quán)限管理是合理的。保證一些意外情況發(fā)生導(dǎo)致系統(tǒng)數(shù)據(jù)缺損時(shí)會(huì)有歷史數(shù)據(jù)備份對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行還原。(2)可維護(hù)性和適應(yīng)性世界是在不斷進(jìn)步的互聯(lián)網(wǎng)也在不斷發(fā)展隨著行業(yè)發(fā)展對(duì)大學(xué)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)可能會(huì)產(chǎn)生新的需求好的系統(tǒng)應(yīng)該具有可擴(kuò)展性無(wú)論在現(xiàn)在還是未來(lái)都能夠滿足用戶需求可以長(zhǎng)期使用本大學(xué)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)。(3)可靠性大學(xué)多媒體教學(xué)管理在發(fā)展進(jìn)步平臺(tái)會(huì)越做越大用戶人數(shù)越來(lái)越多到時(shí)候系統(tǒng)的訪問(wèn)量就會(huì)比現(xiàn)在多很多大學(xué)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)要足夠可靠能夠在并發(fā)量高的情況下依舊保持優(yōu)越的運(yùn)行速度、容錯(cuò)能力[11]。3.3功能需求分析系統(tǒng)的目標(biāo)是為管理員和用戶搭建一個(gè)網(wǎng)上溝通平臺(tái)保證雙方的安全并使雙方的利益最大化。3.3.1管理員需求分析管理員端的功能主要是開(kāi)放給系統(tǒng)的管理人員使用能夠?qū)τ脩舻男畔⑦M(jìn)行管理包括對(duì)用戶管理、課程信息管理、學(xué)習(xí)資源管理、課程類型管理、資源類型管理、留言板管理、系統(tǒng)管理進(jìn)行查看修改和刪除、新增等對(duì)系統(tǒng)整體運(yùn)行情況進(jìn)行了解。管理員用例分析圖如圖3-1所示。圖3-1管理員用例分析圖3.3.2用戶需求分析用戶的功能主要是對(duì)個(gè)人賬號(hào)和密碼進(jìn)行更新管理對(duì)首頁(yè)、課程信息、學(xué)習(xí)資源、校園公告、留言板、個(gè)人中心進(jìn)行查詢?cè)斍椴僮鳌Ｓ脩粲美治鰣D如圖3-2所示。圖3-2用戶用例分析圖4系統(tǒng)設(shè)計(jì)4.1功能模塊設(shè)計(jì)對(duì)本系統(tǒng)進(jìn)行全面的系統(tǒng)功能的分析可以得出 springboot基于Hadoop平臺(tái)的大學(xué)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)的功能模塊圖如圖4-1所示。圖4-1 系統(tǒng)功能模塊圖4.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)4.2.1數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原則要學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)如果你想了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)或根據(jù)要求開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)接口你必須創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)模型來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。這樣當(dāng)您在應(yīng)用程序編程過(guò)程中就不需要將信息加載到操作系統(tǒng)頁(yè)面從而提高整個(gè)系統(tǒng)的工作效率。信息庫(kù)管理系統(tǒng)中存儲(chǔ)著許多數(shù)據(jù)應(yīng)該說(shuō)是管理信息系統(tǒng)建設(shè)的中心和基礎(chǔ)。信息庫(kù)管理系統(tǒng)還為管理信息系統(tǒng)的建設(shè)提供了添加、刪除、更改和搜索的操作功能使管理信息系統(tǒng)建設(shè)能夠快速查詢所需的數(shù)據(jù)而不是直接從程序代碼中查找。信息庫(kù)管理系統(tǒng)通過(guò)按照特定的方法將信息表的各個(gè)組成部分組合起來(lái)準(zhǔn)確地組合、分類并構(gòu)成信息庫(kù)管理體系。5系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)在大學(xué)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)的生命周期中經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等階段之后便開(kāi)始了系統(tǒng)實(shí)施階段。系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)主要對(duì)管理員用戶功能的實(shí)現(xiàn)通過(guò)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程對(duì)代碼和邏輯進(jìn)行相應(yīng)的修改和完善。該模塊也是直接面對(duì)使用者的不僅功能要齊全而且要做到頁(yè)面美觀。5.1 前臺(tái)系統(tǒng)功能模塊當(dāng)游客打開(kāi)系統(tǒng)的網(wǎng)址后首先看到的就是首頁(yè)界面。在這里游客能夠看到大學(xué)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)的導(dǎo)航條顯示首頁(yè)、課程信息、學(xué)習(xí)資源、校園公告、留言板、個(gè)人中心等。系統(tǒng)首頁(yè)界面如圖5-1所示圖5-1 系統(tǒng)首頁(yè)界面點(diǎn)擊用戶注冊(cè)用戶通過(guò)注冊(cè)頁(yè)面填寫(xiě)賬號(hào)、密碼、確認(rèn)密碼、姓名、性別、年齡、專業(yè)、班級(jí)、手機(jī)、頭像等信息并點(diǎn)擊注冊(cè)操作如圖5-2所示。圖5-2用戶注冊(cè)界面圖文章底部可以獲取博主的聯(lián)系方式獲取源碼、查看詳細(xì)的視頻演示或者了解其他版本的信息。所有項(xiàng)目都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的測(cè)試和完善。對(duì)于本系統(tǒng)我們提供全方位的支持包括修改時(shí)間和標(biāo)題以及完整的安裝、部署、運(yùn)行和調(diào)試服務(wù)確保系統(tǒng)能在你的電腦上順利運(yùn)行。