深圳網(wǎng)站制作公司多少錢,番禺做網(wǎng)站報(bào)價(jià),服務(wù)器是干什么用的,網(wǎng)站規(guī)劃與開(kāi)發(fā)專業(yè)基于Web的大學(xué)生體測(cè)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)中期(1)西安工商學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)#xff08;論文#xff09;中期報(bào)告題目#xff1a; #xff08;四號(hào)#xff0c;宋體#xff09;學(xué) 院 專 業(yè) 班 級(jí) …基于Web的大學(xué)生體測(cè)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)中期(1)西安工商學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中期報(bào)告題目 四號(hào)宋體學(xué) 院專 業(yè)班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)導(dǎo) 師年 月 日撰寫(xiě)內(nèi)容要求可加頁(yè)設(shè)計(jì)論文進(jìn)展?fàn)顩r按照周次填寫(xiě)第1-4周項(xiàng)目啟動(dòng)進(jìn)行需求分析。明確了管理員、教師、用戶三類角色的功能需求包括登錄、注冊(cè)、考試報(bào)名管理、成績(jī)管理、科學(xué)健身管理等模塊。完成系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)確定使用Spring Boot作為后端框架Vue作為前端框架并開(kāi)始搭建開(kāi)發(fā)環(huán)境。用戶注冊(cè)登錄、考試報(bào)名、成績(jī)管理、科學(xué)健身管理、收藏、評(píng)論。用戶用例圖管理員登錄、用戶管理、系統(tǒng)管理、考試報(bào)名管理、成績(jī)管理、科學(xué)健身管理。管理員用例圖教師注冊(cè)登錄、考試報(bào)名管理、成績(jī)管理、科學(xué)健身管理。教師用例圖第5-8周后端開(kāi)發(fā)?；赟pring Boot框架實(shí)現(xiàn)了用戶認(rèn)證與授權(quán)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)表創(chuàng)建。完成了管理員、教師、用戶三類角色的登錄與注冊(cè)功能以及基本的用戶管理功能。同時(shí)開(kāi)始著手考試報(bào)名管理、成績(jī)管理等核心模塊的開(kāi)發(fā)。功能模塊圖第9-12周前端開(kāi)發(fā)。使用Vue框架根據(jù)UI設(shè)計(jì)圖實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的前端界面包括登錄頁(yè)、注冊(cè)頁(yè)、考試報(bào)名頁(yè)、成績(jī)管理頁(yè)、科學(xué)健身管理頁(yè)等。完成前后端接口對(duì)接實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的交互與展示。第13-14周系統(tǒng)測(cè)試與優(yōu)化。對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面的功能測(cè)試與性能測(cè)試修復(fù)發(fā)現(xiàn)的bug。根據(jù)測(cè)試結(jié)果對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化提升用戶體驗(yàn)。同時(shí)完成系統(tǒng)的部署配置確保系統(tǒng)能夠在服務(wù)器上穩(wěn)定運(yùn)行。第15周撰寫(xiě)論文。整理設(shè)計(jì)文檔與代碼開(kāi)始撰寫(xiě)畢業(yè)論文詳細(xì)闡述系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路、實(shí)現(xiàn)過(guò)程及測(cè)試結(jié)果。第16周論文修訂與答辯準(zhǔn)備。對(duì)論文進(jìn)行最后的修訂與完善準(zhǔn)備答辯材料確保答辯順利進(jìn)行。存在問(wèn)題及解決措施首要問(wèn)題是系統(tǒng)性能在面臨大量并發(fā)訪問(wèn)時(shí)出現(xiàn)瓶頸。為解決此問(wèn)題優(yōu)化了數(shù)據(jù)庫(kù)查詢邏輯精簡(jiǎn)了數(shù)據(jù)庫(kù)操作。前后端接口對(duì)接時(shí)遭遇數(shù)據(jù)格式不兼容的挑戰(zhàn)。為此制定了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)并在開(kāi)發(fā)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行確保了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確傳輸與解析。系統(tǒng)界面友好度與操作便捷性有待提升。據(jù)此對(duì)系統(tǒng)界面進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)簡(jiǎn)化了操作流程從而增強(qiáng)了用戶體驗(yàn)。后期工作安排持續(xù)監(jiān)控系統(tǒng)性能并進(jìn)行優(yōu)化確保系統(tǒng)在高并發(fā)、大數(shù)據(jù)環(huán)境下仍能穩(wěn)定運(yùn)行。將定期分析系統(tǒng)日志識(shí)別并解決潛在的性能瓶頸。根據(jù)需求變化對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行功能迭代與升級(jí)。加強(qiáng)系統(tǒng)的安全性與穩(wěn)定性。將定期進(jìn)行安全漏洞掃描與修復(fù)保護(hù)系統(tǒng)免受惡意攻擊。指導(dǎo)教師簽字年 月 日注1. 正文宋體小四號(hào)字行距22磅標(biāo)題加粗 宋體四號(hào)字2. 中期報(bào)告由各學(xué)院集中歸檔保存不裝訂入冊(cè)。西安工商學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作中期檢查表姓 名專業(yè)班級(jí)設(shè)計(jì)論文題目資料情況選題是否有變化有 沒(méi)有中期報(bào)告有 沒(méi)有英文翻譯優(yōu) 良 中 差工作進(jìn)度提前完成 按計(jì)劃完成 沒(méi)有完成工作態(tài)度認(rèn)真 一般 不認(rèn)真工作質(zhì)量?jī)?yōu) 良 中 差檢查結(jié)論通過(guò) 延期答辯 終止畢業(yè)設(shè)計(jì)論文存在的問(wèn)題與建議指導(dǎo)教師或檢查成員簽名年 月 日注1指導(dǎo)教師在相應(yīng)項(xiàng)目方框內(nèi)劃“?”。2中期檢查結(jié)果應(yīng)與是否有資格參加答辯相掛鉤。3若集中組織檢查則由檢查組成員簽字若由指導(dǎo)教師檢查則由指導(dǎo)教師簽字。4本表由各院學(xué)院集中歸檔保存不裝訂入冊(cè)。