企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的可行性,用c 做網(wǎng)站,計算機應(yīng)用技術(shù)網(wǎng)站開發(fā),thinkphp企業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)計算機畢業(yè)設(shè)計校園招聘管理系統(tǒng)11j4p9#xff08;配套有源碼 程序 mysql數(shù)據(jù)庫 論文#xff09; 本套源碼可以在文本聯(lián)xi,先看具體系統(tǒng)功能演示視頻領(lǐng)取#xff0c;可分享源碼參考。疫情后“云招聘”成為常態(tài)#xff0c;簡歷、筆試、面試、Offer 全部搬到線上#xff0c;…計算機畢業(yè)設(shè)計校園招聘管理系統(tǒng)11j4p9配套有源碼 程序 mysql數(shù)據(jù)庫 論文本套源碼可以在文本聯(lián)xi,先看具體系統(tǒng)功能演示視頻領(lǐng)取可分享源碼參考。疫情后“云招聘”成為常態(tài)簡歷、筆試、面試、Offer 全部搬到線上可學(xué)校就業(yè)辦還在用微信群收簡歷、用 Excel 統(tǒng)計就業(yè)率企業(yè) HR 更是被重復(fù)發(fā)送的“簡歷壓縮包”折磨到崩潰。為了讓信息多跑路、學(xué)生少跑腿、老師不熬夜我們決定用 Spring Boot MySQL 重寫一套“校園招聘管理系統(tǒng)”把從崗位發(fā)布到三方協(xié)議簽署的 27 個環(huán)節(jié)全部搬上云端讓三方都在一個頁面里完成所有操作。系統(tǒng)主要功能如下用戶注冊/登錄/找回密碼個人中心頭像、密碼、聯(lián)系方式、個人簡介、隱私設(shè)置學(xué)生信息管理增刪改查、批量導(dǎo)入導(dǎo)出、簡歷在線預(yù)覽企業(yè)信息管理企業(yè)認(rèn)證、營業(yè)執(zhí)照上傳、企業(yè)風(fēng)采展示崗位分類管理技術(shù)、產(chǎn)品、運營、設(shè)計、市場等自定義分類招聘信息管理崗位名稱、工作要求、薪酬范圍、工作地點、福利待遇、招聘人數(shù)、截止時間、上下架招聘信息評論與收藏學(xué)生應(yīng)聘管理一鍵投遞、應(yīng)聘狀態(tài)跟蹤、面試結(jié)果查看錄取通知管理Offer 發(fā)放、學(xué)生確認(rèn)、拒絕、三方協(xié)議上傳交流論壇發(fā)帖、回帖、置頂、加精、點贊、踩、結(jié)貼通知公告輪播圖、系統(tǒng)簡介、就業(yè)政策、使用幫助收藏表崗位收藏、帖子收藏、企業(yè)收藏Token 自動續(xù)簽與安全審計配置文件熱更新公告、輪播圖、系統(tǒng)參數(shù)數(shù)據(jù)導(dǎo)出學(xué)生就業(yè)去向、企業(yè)招聘統(tǒng)計、崗位投遞排行日志追蹤誰、何時、改了什么接口限流與防暴力破解移動端 H5 適配與微信小程序同步一句話總結(jié)把“崗位發(fā)布 → 簡歷投遞 → 面試安排 → Offer 確認(rèn) → 三方協(xié)議”整條鏈路拆成 27 個可配置節(jié)點學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校三方在同一套系統(tǒng)里完成所有操作真正做到“就業(yè)數(shù)據(jù)實時看、求職流程不落地、統(tǒng)計報表一鍵出”。注:以上是純課題畢業(yè)設(shè)計功能介紹并非實際開發(fā)完成最終開發(fā)完成的畢業(yè)設(shè)計程序以下面的的環(huán)境軟件、功能圖和界面為準(zhǔn)。系統(tǒng)所需要的環(huán)境軟件idea、eclipsemysql5.7、8.0NavicatJDK1.8tomcat7.03.3 系統(tǒng)功能需求分析(1)系統(tǒng)的通用功能包括用戶登錄和密碼修改是三個角色共同需要使用的功能用例分析如圖3-1所示。圖3-1 系統(tǒng)通用功能用例分析圖(2)管理員可以對系統(tǒng)首頁、個人中心、學(xué)生管理、企業(yè)管理、崗位分類管理、應(yīng)聘信息管理、學(xué)生應(yīng)聘管理、錄取通知管理、交流論壇、系統(tǒng)管理等進行基本的信息管理。其用例分析如圖3-2所示。圖3-2 管理員用例圖(3)企業(yè)可以實現(xiàn)對注冊登錄、系統(tǒng)首頁、個人中心、企業(yè)管理、招聘信息管理、學(xué)生應(yīng)聘管理、錄取通知管理、系統(tǒng)管理等信息進行操作用例分析如圖3-3所示。圖3-3企業(yè)用例圖(3)學(xué)生可以實現(xiàn)對注冊登錄、系統(tǒng)首頁、個人中心、學(xué)生應(yīng)聘管理、錄取通知管理等信息進行操作用例分析如圖3-4所示。圖3-4學(xué)生用例圖3.4 非功能性需求分析在系統(tǒng)的需求分析中除了保證系統(tǒng)功能需求分析準(zhǔn)確完整還應(yīng)考慮與其相輔相成的各種其他因素這樣才能確保系統(tǒng)后續(xù)設(shè)計能夠更加完善、清晰確保系統(tǒng)實現(xiàn)后的有較高的使用價值。3.4.1 先進性為保證系統(tǒng)的先進性開發(fā)過程中應(yīng)盡量使用先進的軟件開發(fā)技術(shù)、設(shè)計方法、體系架構(gòu)符合當(dāng)下的應(yīng)用需求和保證性能可靠。3.4.2 安全性本系統(tǒng)中涉及三種用戶角色根據(jù)用戶角色類型合理劃分其頁面訪問權(quán)限。系統(tǒng)允許管理員對學(xué)生和企業(yè)進行必要的設(shè)置同時要避免管理員對個人重要信息進行操作保障學(xué)生和企業(yè)的信息安全。3.4.3 易用性系統(tǒng)使用方便、界面友好是提高用戶使用體驗的重要因素。系統(tǒng)實現(xiàn)其主體功能同時界面設(shè)計要簡潔大方、使用方便、美觀清晰。系統(tǒng)的每一項反饋都要邏輯嚴(yán)密彈窗信息也是簡潔明了[12]。3.4.4 可擴展性可擴展性要求軟件的設(shè)計要留有可升級接口和升級空間便于今后根據(jù)新的模式需求進行功能的拓展。3.4.5 可修改性可修改性要求使用科學(xué)的方法設(shè)計軟件形成良好的結(jié)構(gòu)和完備的文檔[13]。它的前提要保證系統(tǒng)設(shè)計邏輯清晰軟件結(jié)構(gòu)簡單明了代碼編寫過程中有良好的注釋習(xí)慣便于后續(xù)對系統(tǒng)性能進行調(diào)整。3.5 系統(tǒng)流程分析3.5.1 登錄流程每個用戶都有專屬的密碼和賬號在輸入合法的賬號和密碼之后即可進入系統(tǒng)。登錄流程如圖3-5所示圖3-5登錄流程圖3.5.2 添加信息流程管理層人員有添加信息功能。添加信息流程如圖3-6所示圖3-6 添加信息流程圖3.5.3 刪除流程用戶可以選擇把自己發(fā)布的信息刪掉選擇要刪除的信息確認(rèn)之后刪除信息的操作就完成了。刪除信息流程圖如圖3-7所示。圖3-7刪除信息流程圖3.6 本章小結(jié)本章首先對整個系統(tǒng)進行了詳細(xì)的需求描述然后按照這些要求對系統(tǒng)的角色和功能進行了詳細(xì)的分析并對這些要求進行了詳細(xì)的說明。同時為保證需求分析的全面性還對系統(tǒng)的一些非功能性需求進行描述和對系統(tǒng)流程進行分析為以后的系統(tǒng)的開發(fā)提供了一個比較完善的參考依據(jù)。第四章 系統(tǒng)設(shè)計4.1 系統(tǒng)總體設(shè)計校園招聘管理系統(tǒng)的建設(shè)可以為校園招聘管理提供幫助通過對一些基礎(chǔ)信息管理實現(xiàn)針對性的安排可以按照用戶的角色權(quán)限使不同用戶角色看到不一樣的信息界面?，F(xiàn)根據(jù)需求階段的分析我們可以大致確定系統(tǒng)需要包含的功能如下圖所示系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖如下見圖4-1。圖4-1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖4.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫能直觀反映表現(xiàn)系統(tǒng)的需求數(shù)據(jù)庫的設(shè)計能否切實符合系統(tǒng)的需求關(guān)系到整個系統(tǒng)最終的呈現(xiàn)結(jié)果。通過之前的分析梳理明確了系統(tǒng)中需要包含的功能和要求。系統(tǒng)中除了涉及對數(shù)據(jù)庫的增加、刪除、查尋、修改的基礎(chǔ)操作較多還要理清實體間的對應(yīng)關(guān)系據(jù)此完成表結(jié)構(gòu)的設(shè)計與實現(xiàn)。4.2.1 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計為了更直觀闡明數(shù)據(jù)庫的設(shè)計使用 Vision 繪制的校園招聘管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型E-R實體屬性圖。根據(jù)系統(tǒng)需求設(shè)計了以下幾個主要實體。錄取通知實體屬性圖如圖4-2所示。圖4-2錄取通知實體屬性圖交流論壇實體屬性圖如圖4-3所示。圖4-3交流論壇實體屬性圖學(xué)生應(yīng)聘實體屬性圖如圖4-4所示。圖4-4學(xué)生應(yīng)聘實體屬性圖招聘信息實體屬性圖如圖4-5所示。圖4-5招聘信息實體屬性圖5.1系統(tǒng)功能實現(xiàn)當(dāng)人們打開系統(tǒng)的網(wǎng)址后首先看到的就是首頁界面。在這里人們能夠看到校園招聘管理系統(tǒng)的導(dǎo)航條通過導(dǎo)航條導(dǎo)航進入各功能展示頁面進行操作。系統(tǒng)首頁界面如圖5-1所示圖5-1系統(tǒng)首頁界面系統(tǒng)注冊在系統(tǒng)注冊頁面的輸入欄中輸入學(xué)生注冊信息進行注冊操作系統(tǒng)注冊頁面如圖5-2所示圖5-2系統(tǒng)注冊頁面招聘信息在招聘信息頁面的輸入欄中輸入崗位名稱、崗位分類、崗位要求、崗位薪酬、福利待遇、工作地點、企業(yè)名稱、公司電話、聯(lián)系人、點擊次數(shù)進行查詢可以查看到招聘詳細(xì)信息并根據(jù)需要進行立即應(yīng)聘操作招聘信息頁面如圖5-3所示圖5-3招聘信息詳細(xì)頁面?zhèn)€人中心在個人中心頁面通過填寫個人詳細(xì)信息進行信息更新并根據(jù)需要對我的發(fā)布、我的收藏進行相應(yīng)操作如圖5-4所示圖5-4個人中心界面5.2后臺模塊實現(xiàn)后臺用戶登錄在登錄頁面選擇需要登錄的角色在正確輸入用戶名和密碼后進入操作系統(tǒng)進行操作如圖5-5所示。圖5-5后臺登錄界面5.2.1管理員模塊實現(xiàn)管理員進入主頁面主要功能包括對系統(tǒng)首頁、個人中心、學(xué)生管理、企業(yè)管理、崗位分類管理、應(yīng)聘信息管理、學(xué)生應(yīng)聘管理、錄取通知管理、交流論壇、系統(tǒng)管理等進行操作。管理員主頁面如圖5-6所示圖5-6管理員主界面管理員點擊學(xué)生管理。在學(xué)生頁面輸入學(xué)生姓名和院系進行查詢、新增或刪除學(xué)生列表并根據(jù)需要對學(xué)生詳情信息進行詳情、修改或刪除操作如圖5-7所示圖5-7學(xué)生管理界面管理員點擊企業(yè)管理。在企業(yè)頁面輸入企業(yè)名稱和選擇是否通過進行查詢、新增或刪除企業(yè)列表并根據(jù)需要對企業(yè)詳情信息進行詳情、修改或刪除操作如圖5-8所示圖5-8企業(yè)管理界面管理員點擊崗位分類管理。在崗位分類頁面輸入崗位分類進行查詢、新增或刪除崗位分類列表并根據(jù)需要對崗位分類詳情信息進行詳情、修改或刪除操作如圖5-9所示圖5-9崗位分類管理界面管理員點擊應(yīng)聘信息管理。在應(yīng)聘信息頁面輸入崗位名稱、工作地點、企業(yè)名稱和選擇是否通過進行查詢或刪除應(yīng)聘信息列表并根據(jù)需要對應(yīng)聘詳情信息進行詳情、修改、査看評論或刪除操作如圖5-10所示圖5-10應(yīng)聘信息管理界面管理員點擊學(xué)生應(yīng)聘管理。在學(xué)生應(yīng)聘頁面輸入崗位名稱、企業(yè)名稱、學(xué)生姓名、專業(yè)和選擇是否通過進行查詢、刪除、崗位應(yīng)聘人數(shù)或應(yīng)聘崗位類別學(xué)生應(yīng)聘列表并根據(jù)需要對學(xué)生應(yīng)聘詳情信息進行詳情、修改或刪除操作如圖5-11所示圖5-11學(xué)生應(yīng)聘管理界面管理員點擊錄取通知管理。在錄取通知頁面輸入學(xué)生姓名和選擇是否通過進行查詢或刪除錄取通知列表并根據(jù)需要對錄取通知詳情信息進行詳情、修改或刪除操作如圖5-12所示圖5-12錄取通知管理界面管理員點擊交流論壇。在交流論壇頁面輸入帖子標(biāo)題進行查詢或刪除交流論壇列表并根據(jù)需要對交流論壇詳情信息進行詳情、修改、査看評論或刪除操作如圖5-13所示圖5-13交流論壇界面管理員點擊系統(tǒng)管理。在通知公告頁面輸入標(biāo)題進行查詢、新增或刪除通知公告列表并根據(jù)需要對通知公告詳情信息進行詳情、修改或刪除操作還可以對輪播圖管理、系統(tǒng)簡介進行相應(yīng)操作如圖5-14所示圖5-14系統(tǒng)管理界面5.2.2學(xué)生模塊實現(xiàn)學(xué)生進入主頁面主要功能包括對系統(tǒng)首頁、個人中心、學(xué)生應(yīng)聘管理、錄取通知管理等進行操作。學(xué)生主頁面如圖5-15所示圖5-15學(xué)生主界面源碼無償分享文未領(lǐng)取